“””””””””””””””””””””””””””””
১৭৮০ সনের আজকের এই দিনে আলিয়া মাদ্রাসার শিক্ষা ধারার গোড়াপত্তন হয়।

পলাশীর যুদ্ধে ইংরেজদের কাছে পরাজয়ের মাধ্যমে মুসলিম শাসনামলের সূর্য অস্তমিত হওয়ার মাধ্যমে মুসলিমদের শিক্ষাদীক্ষায় বিশাল প্রভাব পড়ে। এর পূর্বে মসলিম শাসনামলে এতদাঞ্চলের শিক্ষাব্যবস্থা সমৃদ্ধ ছিল। ঐতিহাসিকের মতে ১৭৫৭ সালের আগ পর্যন্ত বাংলাদেশে প্রায় ৮০ হাজার মাদ্রাসা চালু ছিল। সে সুময়ের জনসংখ্যার আলোতে তা প্রতুল সংখ্যা। মুসলিমদের অধঃপতিত করার কূটকৌশল হিসেবে লাখেরাজ সম্পত্তি বাজেয়াপ্ত সহ নানান পদক্ষেপের মাধ্যমে মুসলিমরা শিক্ষায় পিছিয়ে পড়ে। মুসলিমদের দাবীর প্রেক্ষিতে ১৭৮০ সালে কলকাতা আলিয়া মাদ্রাসা প্রতিষ্ঠিত হয়। যদিও এর মাধ্যমে মুসলিমদের শিক্ষার দ্বার খুব বেশি খুলে গেছিল তা নয়।(১) ১৯৯৬ সাল থেকে দিবসটি পালিত হয়ে আসছে। তবে এখনো সরকারি স্বীকৃতি মিলেনি।

ইসলামী শিক্ষাব্যবস্থার প্রধান বৈশিষ্ঠ্য – শিক্ষাব্যবস্থাকে একই সঙ্গে দীন ও দুনিয়ার প্রয়োজন মেটাতে সক্ষম হতে হবে।(২) আলিয়া মাদ্রাসা শিক্ষা ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীরা নৈতিক ও মানবিক মূল্যবোধ সম্পন্ন আলেম হওয়ার পাশাপাশি আধুনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির জ্ঞান অর্জন করছে। এটি আমাদের তরুণ প্রজন্মকে সঠিক দিকনির্দেশনা প্রদান করছে, যাতে তারা জীবনে সফল ও সৎ নাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে পারে। আলিয়া মাদ্রাসাকে আমরা যুগের চাহিদার আলোকে শিক্ষার সম্পুরক একটা পদ্ধতি বলতে পারি। যেখানে আলেমও হওয়া যায় আবার যুগোপোযুগি শিক্ষা অর্জন করা যায়।

আলিয়া মাদরাসার অবদান :
-ধর্মীয় ও আধুনিক শিক্ষার সমন্বয় : আলিয়া মাদরাসা ইসলামী শিক্ষার পাশাপাশি আধুনিক বিষয়গুলোও শিক্ষা দেয়, যা একজন ছাত্রকে সর্বাঙ্গীণভাবে শিক্ষিত করে তোলে।
-নৈতিক মূল্যবোধ : এই শিক্ষা ব্যবস্থা ছাত্রদের মধ্যে উচ্চ নৈতিক মূল্যবোধ গড়ে তোলে, যা সমাজের জন্য অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।
-সামাজিক দায়িত্ববোধ : আলিয়া মাদরাসার শিক্ষার্থীরা সমাজের প্রতি দায়িত্ববোধ নিয়ে গড়ে ওঠে, যা তাদেরকে সমাজসেবায় উদ্বুদ্ধ করে। সর্বশেষ ছাত্র-জনতা গণঅভ্যুত্থানেও আলিয়া মাদ্রাসা থেকে উঠে আসা শিক্ষার্থীরা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালনে যে নৈতিক শক্তির প্রদর্শন করেছে তা এর একটি গুরুত্বপূর্ণ ফলাফল বলে বিবেচনা করা যায়।
-ভাষা ও সাহিত্য চর্চা : আরবি ও বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের চর্চা এই শিক্ষা ব্যবস্থার একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক।

যেসব কারণে বর্তমান আলিয়া মাদ্রাসায় যুগোপযোগী আলেম তৈরি হচ্ছে না :
– অতিরিক্ত সিলেবাস
– সরকারের দলীয় আদর্শ চাপিয়ে দেওয়ার অপচেষ্টা
– যোগ্যতা সম্পন্ন শিক্ষকের অভাব

বর্তমান আলিয়া মাদ্রাসার মৌলিক প্রতিবন্ধকতাসমূহ :
– মাদ্রাসা শিক্ষা বিষয়ে ন্যূনতম জ্ঞান বিহীন মানুষকে পরিচালনায় বসানো।
– শিক্ষা কারিকুলাম যুগোপযোগী করার দায়িত্ব মাদ্রাসা বিদ্বেষীদের হাতেই!
– অপর্যাপ্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা।
– সরকারি তদারকির অভাব।
– ইবতেদায়ী মাদ্রাসায় প্রতিবন্ধকতা।
– সহ-শিক্ষা ক্ষতিকর প্রভাব।
– উচ্চশিক্ষা ও কর্মক্ষেত্রে বৈষম্য।

প্রতিবন্ধকতা উত্তরণের উপায় :
– মাদ্রাসা শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পর্কে অভিজ্ঞ এবং অনুরাগীদের হাতে পরিচালনার ভার অর্পণ। তাদের সহযোগিতায় কারিকুলাম যুগোপযোগীকরণ।
– শিক্ষক প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করা।
– সরকারি তদারকি বৃদ্ধি।
– ইবতেদায়ী মাদ্রাসা প্রতিষ্ঠা ও পরিচালনায় সকল প্রতিবন্ধকতা উঠিয়ে নিয়ে সহযোগিতা বৃদ্ধি করা।
– শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি নিশ্চিত, উচ্চশিক্ষায় উদবুদ্ধকরণ।
– সহ-শিক্ষা পরিহার করে সকল ছেলে-মেয়ে সকলের পড়ালেখার সর্বোত্তম পরিবেশ নিশ্চিত করা।
– উচ্চশিক্ষা ও ক্যারিয়ারে বৈষম্য দূর করা।

পরিশেষে বলা যায়, আলিয়া মাদরাসা শিক্ষা ব্যবস্থা বাংলাদেশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এর প্রতিবন্ধকতাগুলো দূর করে এবং শক্তিশালী দিকগুলোকে আরও জোরদার করে আমরা একটি যুগোপযোগী ও কার্যকর শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে পারি, যা দেশকে উন্নতির শিখরে নিয়ে যেতে পারে।

***
(১) বাংলায় মুসলমানদের ইতিহাস, আব্বাস আলী খান, সপ্তম অধ্যায়।
(২) শিক্ষাব্যবস্থার ইসলামী রূপরেখা, অধ্যাপক গোলাম আযম।

***মাওলানা নূর হায়দার জামান
সহকারী শিক্ষক, জামিয়া আরাবিয়া দারুল উলুম মাদরাসা, কিশোরগঞ্জ সদর।